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          科学

          我会学什么?

          在whgs你将通过研究下面列出的主题涵盖了统一的学习课程KS3:

          生物学

          化学

          物理

          • Cells, tissues, organs & organ systems
          • 在动物有性繁殖
          • Muscles & bones
          • 生态系统
          • Food & Nutrition
          • 植物和它们的繁殖
          • 单细胞生物
          • Genes & genetics
          • 植物生长
          • Mixtures & Separation
          • Acids & Alkalis
          • 粒子模型
          • Atoms, Elements & Compounds
          • 岩石 
          • 燃烧
          • 元素周期表
          • 金属和它们的用途
          • 制作材料 
          • 拆除
          • 能源
          • 电力
          • 军队
          • 声音
          • Force fields & electromagnets
          • 能源 & power
          • 空间
          • 部队在行动

          我将如何进行评估?

          你会在你的进程中的经验教训,并从全年各项任务摊派来提供反馈。你的老师会给你在课堂时间来思考你的进步,并加以改进,以你的工作。

          我会采取什么样的考试? 

          你会采取两种1小时统一考试的学习在今年7,8和9月底,将覆盖你已经研究到这一点的一切。

          在GCSE,理科报价要么三部曲科学或三个独立的科学。所有GCSE科学领域都通过一套能力分组学科专家和9年级的GCSE教学开始授课。

          生物学是生命有机体的生命和科学。该对象正在使用一系列的教学方法,包括自主,合作和实际工作在学校任教。我们的目标是开发知识和各种生物概念的理解,使个人发展的科学方法的理解和生物学在当今社会中所扮演的重要角色的机会。

          有用来使学生获得科学知识和技能,并了解必要的,如果想要进步到先进水平,各种教学方法。学生预计将利用所有资源,包括那些在校内网,GCSE荚可用,kerboodle,以补充他们的学业。

          在whgs学生将通过研究下面列出的主题涵盖了生物学AQA关键阶段4课程:

          主题内容:

          1. 细胞生物学
          2. 组织
          3. 感染和响应
          4. 生物能学
          5. 稳态响应和
          6. 遗传,变异和进化
          7. 生态
          8. 主要观点

          什么是评估?

          纸1:

          主题1-4:细胞生物学;组织;感染和响应;和生物能学

          纸2:

          主题5-7:homeostatasis和响应;遗传,变异和进化;生态

          它是如何评估(对于每个纸):

          • 笔试:1小时45分钟 
          • 基础和较高层次
          • 100马克
          • GCSE对于纸1的50%,对于纸2 GCSE的50%

          问题

          • 多重选择,结构化的,封闭的简答题和公开回应。

          这些条件是线性的。线性意味着学生将参加所有的考试在课程结束。

          有没有控制评估/课程元件此课程;实际工作中被评定为今年11月底笔试的一部分。

          Image of 生物学Image of 生物学

          化学是所述的组合物,行为和物性的研究,和地球及其气氛的元件。

          在GCSE,理科报价要么AQA三部曲科学或三个独立的AQA科学。所有GCSE科学领域都通过一套能力分组学科专家和GCSE教学开始教在今年9这些条件是线性的。线性意味着学生将参加所有的考试在课程结束。

          有用来使学生获得科学知识和技能,并了解必要的,如果想要进步到先进水平,各种教学方法。学生预计将利用所有资源,包括那些在校内网,GCSE荚可用,kerboodle,以补充他们的学业。

          有没有更好的方式来了解科学不是通过有目的的实践活动为一天到一天的学习的一部分。八个实习需要在说明书中清楚地摆出来,让你知道真实需要什么。有没有控制评估/课程元件此课程;实际工作中被评定为今年11月底笔试的一部分。

          在whgs学生将通过研究下面列出的主题涵盖了化学AQA关键阶段4课程:

          主题内容:

          1. 原子结构和周期表

          2. 接合,结构和物质的性质

          3. 定量化学

          4. 化学变化

          5. 能量变化

          6. 的速率和化学变化的程度

          7. 有机化学

          8. 化学分析

          9. 大气中的化学

          10. 利用资源

          什么是评估?

          纸1:

          主题1-5:原子结构和元素周期表;接合,结构和物质的性质;定量化学,化学变化;和能量变化。

          纸2:

          主题6-10:速率和化学变化的程度;有机化学;化学分析,大气化学;并使用资源。

          它是如何评估:

          独立的科学:化学

          纸1和纸2被写入检查与每个试卷为1小时45分钟

          • 更高层次的
          • 100马克
          • GCSE的50%
          • 多重选择,结构化的,封闭的简答题和公开回应。

           

          三部曲科学:化学

          纸1和纸2被写入检查与每个试卷为1小时45分钟

          • 更高层次的
          • 70马克
          • GCSE的50%
          • 多重选择,结构化的,封闭的简答题和公开回应。

          在GCSE,理科报价要么三部曲科学或三个独立的科学。所有GCSE科学领域都通过一套能力分组学科专家和9年级的GCSE教学开始授课。

          我们告诉内在逻辑的故事,通过物理,与主题,包括能源,电力和力量。在课程的心脏有八个需要实习,这将使你发展你的调查技能。

          我们的规范的基础上,AQA过程中,提供了级大的准备。

          你将有机会获得优秀的资源,包括通过共享驱动器上kerboodle,丰富的内容和专业物理教师的专业团队课本,在线资源。

          在whgs学生将涵盖物理学AQA关键阶段4课程通过研究下列主题:

          主题内容:

          1. 能源
          2. 电力
          3. 物质的粒子模型
          4. 原子结构
          5. 军队
          6. 波浪
          7. 磁学和电磁学
          8. 空间物理学(仅物理学)

          什么是评估?

          纸1:

          主题1-4:能源;电力;物质的粒子模型;和原子结构

          纸2:

          主题5-7:力;波浪;磁学和电磁学;和空间物理学
          (在纸2的问题可能汲取的能量的改变和由于加热,机械和电气工作和节能的从能源和电力的概念转移的理解)。

          它是如何评估(对于每个纸):

          • 笔试:1小时45分钟 
          • 基础和较高层次
          • 100马克
          • GCSE对于纸1的50%,对于纸2 GCSE的50%

          问题

          • 多重选择,结构化的,封闭的简答题和公开回应。

          这些条件是线性的。线性意味着学生将参加所有的考试在课程结束。

          有没有控制评估/课程元件此课程;实际工作中被评定为今年11月底笔试的一部分。

          学校是美国学习的一部分。美国学习包括:UCST(在英国没有注册:2780748.慈善无1016538)和ULT(注册在英格兰没有4439859.获豁免的慈善机构)。公司受限于保证。缸数834 8515 12。
          注册地址:美国学习,世界范围内的房子,索普木材,彼得伯勒,PE3 6SB。电话:01832 864 444

          财政责任和信息自由
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